Truyền dạy cồng chiêng ở Tây Nguyên: Vẫn theo kiểu "chuồn chuồn đạp nước?"

Mùa hè, tiếng chiêng nhí lại vang lên khắp nẻo đại ngàn. Buôn làng nào có lớp dạy đánh chiêng cho trẻ nhỏ thì như đang vào hội. Gặp gỡ các già làng, ai cũng bảo vui cái bụng lắm. Nhưng khi lớp học kết thúc, sờ vào cái chiêng, các em lại lóng ngóng. Tiếng chiêng nghe lạc nhịp, “chữ thầy trả lại cho thầy” khi mùa hè nữa lại về...

  • Giới thiệu không gian văn hóa cồng chiêng đến với du khách gần xa
  • Trình diễn cồng chiêng, tái hiện tục đi Sim tại Ngày hội vùng cao A Lưới

Trong cơn mưa phùn rét mướt dai dẳng phủ mờ cao nguyên, những em nhỏ trong buôn KBu (xã Hòa Khánh, thành phố Buôn Ma Thuột) vẫn đội áo mưa, đội dù, bấm mười ngón chân trên bùn đến Nhà cộng đồng. Chiếc xe đạp dính bùn bê bết, cứng lầy hai bánh xe dựng trước Nhà cộng đồng. Xe của thầy Y Hiu Niê KDăm. Thầy từ phường Ea Tam vào dạy các em. Đúng 13 giờ, các em vào lớp, co ro ngồi san sát nhau cho ấm. Độ gần 20 em ngồi thành hàng ngang. Tay cầm chiêng tre bắt đầu gõ theo thầy. Tiếng chiêng ngân vang, át đi tiếng mưa phùn, gió thốc ngoài cửa lớp. Càng gõ, không khí càng hăng say và tưng bừng.

1 y hiu.jpg -0
Thầy Y Hiu Niê KDăm dạy chiêng cho các thiếu nhi Ê Đê.

“Nghỉ hè, em được học chinh Kram (một loại chiêng tre của người Ê Đê - PV). Ba mẹ không cho em đi làm rẫy hằng ngày nữa. Chỉ khi nào không học đánh chinh thì đi thôi” - Y Hạnh (12 tuổi) nói bằng giọng háo hức khi vừa được thầy cho tập đánh tự do. Y Hạnh bảo “Ông em nói học chiêng để giữ gìn phong tục của Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 mình. Là con cháu của Giàng mà không biết cái chiêng là tệ lắm. Ba mẹ em thì nói nếu không biết đánh chiêng không phải là người Ê Đê”. 

Cùng lớp với Y Hạnh có Y Lơi (10 tuổi). Cậu bé có làn da đen nhẻm, tóc cháy nắng say sưa kể: “Già làng bảo bạn nào học giỏi, có năng khiếu sẽ được cho vào đội chiêng của buôn nên em thích lắm. Học chiêng thích hơn đi chăn bò, đi đá banh nhiều”. Cũng như Y Hạnh, Y Thiên đây là lần đầu tiên những đứa trẻ ở buôn KBu học đánh chiêng. Khắp buôn làng vang dậy âm thanh vụng về nhưng thánh thót vui tai.

Ngồi cạnh Y Thiên, em Y Phi hớn hở khoe: “Học đánh chiêng vui lắm cô ạ. Lúc đầu tập hơi khó nhưng bây giờ em có thể đánh được bài “Chào khách - mời rượu”rồi”. Em Y Phi là cháu của già làng Y Bling Niê Kriêng. Già từng bảo: “Cuộc sống hiện đại rồi, bọn trẻ trong buôn chỉ thích học cái lạ, cái mới từ phương khác chứ ít đứa ưng cái chiêng, cái cồng. Được Link Trang Chủ Nhà Cái OK9 Mới Đăng Ký +69K địa phương quan tâm, mở lớp dạy đánh chiêng cho các cháu, già mừng cái bụng lắm! Nhất quyết phải vận động bọn trẻ trong buôn đi học để bọn nó biết cái hồn của đồng bào mình”.

Thầy Y Hiu Niê KDăm – người trực tiếp đứng lớp cho biết, lớp truyền dạy đánh chiêng căn bản diễn ra một tháng, có khoảng 30 em người Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 Ê Đê từ 6 đến 12 tuổi, chia làm 3 đội học xen kẽ nhau trong tuần. Các học viên nhí sẽ được truyền dạy về ý nghĩa, tiết tấu và hiểu được từng vị trí của bộ chinh Kram. Bộ chinh Kram thông thường có 7 chiếc, tương ứng với 7 vị trí. Mỗi em trong đội được phân công một vị trí nhất định và tập đánh. Để chọn lựa các em vào từng vị trí phù hợp, thầy Y Hiu phải kiểm tra khả năng thẩm âm của mỗi em. Nhìn đám học trò nhỏ đang hăng say tập luyện, thầy mỉm cười: “Bọn trẻ thích học chiêng lắm. Mưa gió vậy nhưng các em đến lớp rất đều đặn”.

Đại diện Sở Văn hóa, Thể thao và Ok986.com Nổ hũ, thể thao, casino, bắn cá tỉnh Đắc Lắc cho biết, cũng như các tỉnh Tây Nguyên khác, lớp học này là hoạt động nằm trong chương trình bảo tồn di sản văn hóa cồng chiêng, bắt đầu triển khai năm 2006 lần lượt cho các thôn buôn của 15 huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh kể từ khi Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên được UNESCO công nhận là kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể của nhân loại năm 2005. Thanh thiếu niên người Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 Ê-đê, Mnông, Gia-rai, Xơ-đăng trong độ tuổi từ 6-18 sẽ được học đánh các loại cồng, chiêng của đồng bào mình.

Ngoài mục đích bảo tồn bản sắc văn hóa Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026, hoạt động này nhằm phát hiện tài năng trẻ, bồi dưỡng năng khiếu, OK9 đã banh các đội chiêng nhí chuyên nghiệp như đội chiêng nhí buôn Kram, buôn Trấp (huyện Krông Ana), đội chiêng nhí buôn Cư Nul (huyện Krông Bông), đội chiêng nhí buôn Tơng Jú (xã Ea Kao, Thành phố Buôn Ma Thuột)… Các đội chiêng nhí không chỉ diễn tấu khi buôn làng có lễ hội mà còn gặt hái được nhiều thành tích đáng kể khi tham gia các cuộc thi dân ca dân vũ của địa phương, quảng bá đến bạn bè quốc tế. 

Lớp dạy đánh chiêng là một sân chơi nhiều ý nghĩa dành cho các em thiếu nhi đồng bào các Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 trong dịp hè nhưng vẫn còn đó rất nhiều khó khăn, bất cập. Ghé Nhà cộng đồng buôn Tơng Jú, bộ chiêng tre nằm im ỉm, lăn lóc một góc. Lấy cho chúng tôi xem những chiếc chiêng cũ kỹ, ông Y Thăm Kbuôr, trưởng buôn Tơng Jú lắc đầu ngao ngán khi những chiếc chiêng giờ đã hư hại, mối mọt nhiều, đánh lên không còn đúng âm nữa.

Ông Y Thăm thở dài: “Qua một mùa hè, kêu tụi nó đánh lại, đứa nào cũng xoay tới xoay lui. Lâu rồi không tập luyện, không có ai truyền dạy, cái đầu bọn nó có nhớ bài nào nữa mà đánh. Mấy đứa ra phố học, xa nhà thì quên gần hết, về nhìn cái chiêng thấy lạ quá. Còn mấy đứa trong đội chiêng nhí mỗi lần có lễ hội, dù đánh bài quen nhưng đều nhờ các nghệ nhân trong buôn luyện tập lại vì đánh theo đội, không tập luyện, tụi nó đánh lạc thanh, sai nhịp hết”.

Nghe chuyện buôn Tơng Jú, nghệ nhân Y Hiu buồn bã lắc đầu. Đó là thực trạng mà những nghệ nhân đau đáu với văn hóa cồng chiêng luôn trăn trở, lo âu. Theo thầy Y Hiu, việc giảng dạy cho các em khá vất vả. Lớp học có nhiều lứa tuổi khác nhau nên khả năng tiếp thu rất chênh lệch. Những em nhỏ tuổi mới vào lớp Một, mặt chữ còn chưa thuộc nên việc truyền đạt là hết sức khó khăn. Các em học trước quên sau, nhiều khi chỉ nghịch cho vui. Các em lớn thì tiếp thu nhanh hơn, khiến những em nhỏ không theo kịp.

“Bọn trẻ lần đầu được sờ cái chiêng nên ban đầu còn vụng về, đánh bị lạc thanh, sai tiết tấu. Mình phải thật kiên trì, dẫn ra từng nhịp, đánh đi đánh lại cho bọn trẻ làm theo. Có em phải cầm tay chỉ từng nhịp đánh nhưng trong một tháng học có vài buổi mà để các em biết cách đánh, đánh được vài bài chiêng là không đơn giản”, ông chia sẻ.

2 doi chieng.jpg -0
Nếu không có sự phối hợp đồng bộ, các lớp truyền dạy chiêng cho trẻ em vẫn chưa thể phát huy hiệu quả.

Nhiều nghệ nhân lo lắng, với cách thức tổ chức như hiện nay, kết quả thu được từ các lớp truyền dạy này là con số không, đứng trước nguy cơ “muối bỏ bể” bởi: “Mỗi buôn làng chỉ được mở lớp một lần trong một tháng. Khi lớp học kết thúc, việc duy trì cho các em hoạt động như thế nào hoàn toàn phụ thuộc vào điều kiện cụ thể của từng buôn làng. Buôn nào có đủ chiêng, có nơi sinh hoạt, có nghệ nhân tâm huyết thì các em “say chiêng” còn được tiếp xúc với cồng, chiêng. Ngược lại, địa phương không quan tâm, thiếu thốn điều kiện thì “chữ thầy trả cho thầy” - nghệ nhân Y Hiu nói.

Trong khi đó, nghệ nhân Y Dhơn Byă ở buôn Băng Cung, xã Eatrul, Krông Bông lại trăn trở: “Có rất nhiều em có năng khiếu, say chiêng nhưng khi lớp dạy mùa hè kết thúc, các em không có điều kiện để rèn luyện thì rất dễ mai một tài năng”. Riêng thầy Y Hiu nhìn thấy thực trạng các đội chiêng nhí rất khó duy trì vì các em mỗi người học tập mỗi nơi nên việc tập luyện bị ảnh hưởng. Mai này lớn lên, trở thành nhưng thanh niên các em lại lóng ngóng với cồng chiêng Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 mình.

Đây cũng là điều mà bấy lâu nay Link Trang Chủ Nhà Cái OK9 Mới Đăng Ký +69K đang quan tâm, tìm hướng tháo gỡ để chương trình đạt được hiệu quả như mong muốn. Hiện nay, ngành văn hóa các địa phương đang vận động các nghệ nhân, các gia đình ở từng buôn làng tập hợp các em đến sinh hoạt văn hóa, đánh cồng, chiêng vào dịp cuối tuần tại Nhà văn hóa cộng đồng. Tăng cường điều kiện, cơ sở vật chất cho các buôn làng.

Bên cạnh việc ngăn chặn nạn chảy máu cồng chiêng đang làm thiếu trầm trọng cồng chiêng tại các buôn làng, ngành văn hóa tỉnh Đắc Lắc cũng đã nghiên cứu và đề xuất những biện pháp phục dựng không gian diễn tấu văn hóa cồng chiêng như: không gian rừng, bến nước, lễ hội... Bởi lẽ, nếu mất không gian diễn tấu, hồn cốt của cồng chiêng sẽ mất. Ngoài ra, hằng năm ngành văn hóa địa phương sẽ tổ chức các cuộc thi, liên hoan cồng chiêng cho các em. Cùng với đó là việc mở thêm các lớp dạy dài hạn nâng cao, nhằm phát triển kỹ năng cho những em có năng khiếu thật sự.

Mai Quỳnh Nga

Các tin khác

Độc đáo Trần Đại Thắng

Độc đáo Trần Đại Thắng

Là một người viết, tôi đương nhiên thích sách, và sách đẹp thì gây xúc động như nhìn bức tranh, một OK9 là nền tảng giải trí trực tuyến uy tín hàng đầu châu Á kiến trúc, một bản nhạc hay… Sách của Đông A Book là những cuốn sách như vậy, do Trần Đại Thắng chủ trương, Thắng tự làm hoặc tổ chức cho người khác làm, từ những bản thảo chọn lọc về nội dung, đến trình bày, loại giấy, minh họa và bìa sách, độ dày của sách…

Thơ ca như một hàm sóng ngôn ngữ

Thơ ca như một hàm sóng ngôn ngữ

Thơ ca đương đại Việt Nam vận hành như một hàm sóng lượng tử: tồn tại trong trạng thái chồng chập của vô số khả năng ý nghĩa trước khi "sụp đổ" thành trải nghiệm cụ thể trong tâm thức người đọc.

Đi tìm đạo đức của Đỉnh Pu Sam Sảu

Đi tìm đạo đức của Đỉnh Pu Sam Sảu

Tiểu thuyết “Đỉnh Pu Sam Sảu” của Trần Nguyên Mỹ viết về tội phạm ma túy vùng cao nhưng không đi theo lối trinh thám, phóng sự thường tình, mà tập trung khắc họa những con người dám dấn thân vào vùng cái ác để bảo vệ bình yên cho cộng đồng.

Những ước mơ, khát vọng của Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 cần được hiện thực hóa bằng những quy hoạch tầm nhìn cho tương lai.

Hiện thực hóa các giá trị để nhân dân được thụ hưởng

Lịch sử phát triển của loài người cũng chính là hành trình hiện thực hóa các mục tiêu, mơ ước, khát vọng từ vật chất đến tinh thần. Để đạt được thành quả đó không chỉ cần đến sự nỗ lực, kiên trì mà còn cả tầm nhìn cho tương lai của quốc gia, Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026.

Nhà báo Trần Nhật Minh: "Ta chả có gì, chỉ ký ức mang theo"

Nhà báo Trần Nhật Minh: "Ta chả có gì, chỉ ký ức mang theo"

Hơn 30 năm gắn bó với nghề báo, từng là Trưởng ban Văn học Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026 (VOV 6) của Đài TNVN, nhà báo Trần Nhật Minh đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng độc giả và thính giả yêu văn học Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026, anh là tác giả của hai cuốn tản văn đầy cảm xúc: "Miền sau cánh cửa" (2020) và “Những cuộc trà trên căn gác cũ” (2024). Ở "ô cửa" nào, "cuộc trà" nào, nhà báo Trần Nhật Minh đều không giấu được những bận lòng với quá khứ, chữ nghĩa, thực tại và ân tình với bè bạn.

NSƯT Kiều Dư - Ba trong một!

NSƯT Kiều Dư - Ba trong một!

Với NSƯT Kiều Dư là sự hội tụ của một nhạc sĩ, một ca sĩ và một thi sĩ trong con người anh, vì vậy bằng hữu văn nghệ vẫn gọi anh là: Dư - ba trong một!

Dông bão đã đi qua

Dông bão đã đi qua

Có một cơn dông bất ngờ quét ngang qua cửa sổ một ngôi nhà mô phạm về đạo đức, được xây đắp bằng trí tuệ, tình yêu thương. Một ngôi trường ở miền núi có uy tín, thầy giỏi, trò vào học có điểm thi đầu vào khá cao, và chắc chắn đỗ đại học. Đó là ngôi trường ước mơ của bao thế hệ học trò.

Có bao nhiêu dạng thức của thơ trữ tình?

Có bao nhiêu dạng thức của thơ trữ tình?

Trước hết, thơ là sự rung động của trái tim, của tâm hồn người viết với cảm xúc là mạch nguồn nuôi dưỡng thi ca thuộc phương diện trữ tình. Thơ trữ tình có thể hiểu là những kiểu biểu hiện khác nhau của cái "tôi" cảm xúc trong thơ. Một số bạn yêu thơ đặt câu hỏi: "Vậy cái tôi cảm xúc trong thơ trữ tình thường biểu đạt ở những dạng ngôn ngữ thơ như thế nào?".

Nghiên cứu, phê bình thơ mấy điều... phản biện

Nghiên cứu, phê bình thơ mấy điều... phản biện

1. Trong một bài giảng về quyển "Chinh phụ ngâm" cho sinh viên các trường đại học, in ở một số sách và ở "Hoài Thanh toàn tập", tập IV, Nhà xuất bản Văn học, H. 1999, khi nhắc đến câu thơ "Hà lương chia rẽ đường này", nhà phê bình Hoài Thanh có giải nghĩa như sau: Hà Lương: cầu trên sông, không phải tên đất. Giải nghĩa như trên đúng một nửa là đấy không phải tên đất, không đúng một nửa là: đấy không phải cầu trên sông mà là cầu và sông (hà: sông, lương: cầu).

Khúc luân vũ tháng Năm

Khúc luân vũ tháng Năm

Tháng năm, những giọt mồ hôi rơi trên cánh đồng của người nông dân để đổi lấy nụ cười, niềm vui mẩy tròn những hạt lúa vàng mùa chiêm. Tháng năm, người giáo viên cũng bước vào mùa gặt. Thêm một chuyến đò lại sắp sửa sang sông. Tháng năm như cung đàn ngân lên phím nhớ, để lại ngân vang cả một khung trời kỷ niệm cho những ai đã từng đi qua tuổi học trò.

Những thế giới sụp đổ lặng lẽ trong văn học phản địa đàng

Những thế giới sụp đổ lặng lẽ trong văn học phản địa đàng

Bạn đã bao giờ thức giấc giữa đêm và bỗng không chắc mình là ai? Văn học phản địa đàng khai thác nỗi bất an tận cùng ấy. Đó là nơi con người sống dưới lòng đất, nơi những đứa trẻ sinh ra chỉ để hiến tạng, nơi tiếng mẹ đẻ chẳng còn ai để cất lên.

Truyện ký “Rừng đói”: Nhà văn Trần Khởi kể chuyện đời

Truyện ký “Rừng đói”: Nhà văn Trần Khởi kể chuyện đời

Cuộc đời của nhà văn mặc áo lính Trần Khởi bộc bạch hết qua hai tập truyện ký đặc sắc “Cha và con lính trận” và “Rừng đói”. Sau tập “Cha và con lính trận” gây ấn tượng mạnh cho độc giả trong và ngoài nước, năm 2026, Trần Khởi cho ra mắt tập truyện ký “Rừng đói”, NXB Hội Nhà văn.

Anh hùng nước Việt trong thơ vịnh sử của danh sĩ Nhữ Bá Sĩ

Anh hùng nước Việt trong thơ vịnh sử của danh sĩ Nhữ Bá Sĩ

Cuốn sách “Việt sử tam bách vịnh” (Ba trăm bài thơ vịnh sử Việt Nam) được danh nhân Nhữ Bá Sĩ hoàn thành đã trên 160 năm qua nhưng chưa có một bản dịch hoàn chỉnh. Bản dịch của dịch giả Lê Văn Uông (1913-2004) vừa được NXB Hội Nhà Văn xuất bản tháng 1/2026 được ví như tập kinh thi của lịch sử Link OK9.COM Trang Chủ Chính Thức 2026.

Sự “cô đơn siêu tuyệt” trong thơ tình

Sự “cô đơn siêu tuyệt” trong thơ tình

Từ xưa đến nay, cảm giác cô đơn luôn hiện hữu trong thơ như một nguồn cảm hứng của các thi nhân. Có một số độc giả yêu thơ hỏi tôi: “Sự cô đơn trong thơ tình yêu có những dạng thức nào?”. Theo tôi trong thơ tình yêu truyền thống, cô đơn thường được hiểu như trạng thái tâm lý phát sinh từ chia lìa, xa cách hoặc khát vọng không thành.

Nhà văn Hoàng Thế Sinh: Đứng để viết và viết để đứng

Nhà văn Hoàng Thế Sinh: Đứng để viết và viết để đứng

Ở Hoàng Thế Sinh, điều gây ấn tượng không nằm ở danh xưng, mà ở một phẩm chất lặng lẽ: sự tử tế. Sự tử tế ấy không cần tuyên bố, không cần phô bày, nhưng hiện diện trong cách sống, cách đối đãi và thấm dần vào từng trang viết. Nó tạo nên một nền đạo đức âm thầm nhưng bền bỉ, giúp văn chương của ông không trượt vào cảm tính dễ dãi, cũng không rơi vào sự lạnh lẽo của quan sát thuần túy.

Thơ hậu hiện đại có gì mới?

Thơ hậu hiện đại có gì mới?

Trong các nhà thơ Việt đương đại, Lê Vĩnh Tài (SN 1966, hội viên Hội Văn nghệ Đắk Lắk, đã in 6 tập thơ và trường ca) là một gương mặt tạo được dấu ấn riêng bởi một kiểu viết giàu tính thể nghiệm hậu hiện đại, dữ dội trong liên tưởng, phức hợp trong giọng điệu, và đặc biệt là có ý thức rất rõ về việc làm mới thi pháp thơ.

Một giọng thơ nặng ân tình

Một giọng thơ nặng ân tình

Phó giáo sư - Tiến sĩ - Nhà lý luận phê bình văn học Ngô Văn Giá đã viết rất chân thành: “Ở chốn Kinh Bắc hiện nay, Tô Hoàn vẫn là một nhà thơ có uy tín, có vị trí trên văn đàn, có đóng góp vào OK9giaitri đăng nhập thơ ca Việt Nam đương đại”.

Phận liễu xưa nay...

Phận liễu xưa nay...

Nguyễn Thị Lê Na đã cùng với phái yếu, phái đẹp tích cực góp công vào kiến thiết một dòng văn chương mang gương mặt nữ trên văn đàn Việt Nam đương đại.