Lớp học miễn phí của cô Thanh

Cầm tay từng em học sinh, dạy các em nắn nót từng con chữ, cứ như thế, 25 năm qua, cô giáo Nguyễn Thị Thanh (56 tuổi, trú xã Tiên Thọ, huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam) đã tình nguyện dìu dắt miễn phí không biết bao nhiêu thế hệ học trò vượt lên nghịch cảnh, tiến bước vào tương lai. Đa phần các em là học sinh nghèo, chậm tiến và cả những em học sinh khuyết tật…
  • Lớp học tình thương của người cựu chiến binh

Trong căn nhà cấp 4 tại xã Tiên Thọ, bên những bộ bàn ghế đã cũ, các em học sinh vẫn miệt mài nắn nót từng con chữ  theo sự hướng dẫn của cô giáo Thanh.

Tranh thủ giờ giải lao, tôi trò chuyện với cô Thanh mới hay, cô đã từng có 4 năm gắn bó với các em học sinh huyện vùng cao Nam Trà My, rồi mới chuyển về dạy học tại Trường PTCS Trần Ngọc Sương (nay là Trường Tiểu học Tiên Thọ) quê nhà.

Tại đây, chứng kiến nhiều em học sinh khuyết tật, đa phần do ảnh hưởng chất độc da cam trong chiến tranh, đến trường chật vật với từng con chữ, bài toán; điều đó làm cô không nguôi lo lắng về tương lai của thế hệ mai sau.

Lớp học dạy kèm trẻ em khuyết tật của cô Thanh.
Lớp học dạy kèm trẻ em khuyết tật của cô Thanh.

Thế là, cô mạnh dạn đề nghị phụ huynh cho các em đến nhà mình để cô dạy kèm miễn phí. Sau khi được sự đồng tình của phụ huynh, cô lại tất tả chạy ngược, chạy xuôi lên Phòng GD-ĐT huyện Tiên Phước để xin được hỗ trợ một tấm bảng đen, vài bộ bàn ghế cũ để dạy học…

Năm 1993, lớp học miễn phí của cô Thanh ra đời. Ban đầu chỉ có vài ba học sinh khuyết tật, chậm tiến được bố mẹ học sinh dẫn tới học. Dần dần lớp học của cô Thanh lên 5, 7 em rồi lại lên vài chục em.

“Nhà cô thì chật, đồ dùng dạy học không nhiều nhưng không thể cho em này học mà không cho em kia học được. Hoàn cảnh của em nào cũng hết sức khó khăn nên cô không cầm lòng được. Thế là cô nhận hết. Từ những em học sinh nghèo, học sinh chậm tiến và cả những em khuyết tật cô đều cố gắng dạy cho các em từng con chữ, giúp các em tiến bộ hơn”, cô Thanh trải lòng.

Thế là ngày qua ngày, trong căn nhà nhỏ bé của cô Thanh đón tiếp không biết bao nhiêu lứa tuổi học trò. Mỗi ngày cô đều tận tâm uốn nắn từng nét chữ, dạy cho các em cách đánh vần cho phù hợp với từng em, từng lứa tuổi.

Riêng các em học sinh khuyết tật nặng, giáo án dạy học không nằm trên trang giấy, mà nó được biên soạn ngay trong đầu cô mỗi phút, mỗi giây để có thể đưa các em vào với những nét chữ đầu tiên.

“Đối với các em khuyết tật nặng, đúng là việc dạy học không dễ dàng gì. Nhưng cô luôn cố gắng, cố gắng dỗ dành để cho các em chịu học, rồi lại cố gắng uốn nắn từng con chữ cho các em. Tập cho các em đọc, luyện các em viết. Có nhiều em đến 4 - 5 năm trời mới viết được con chữ”, cô Thanh cho biết.

Rồi cô kể, năm 1997, có một đoàn từ thiện về đề nghị OK9 đã banh 2 lớp học cho học sinh khuyết tật nhưng phải do chính cô Thanh là người đứng lớp. Nghe thông tin, cô Thanh như được giải tỏa những khắc khoải lâu nay bởi lớp học của cô thì quá nhỏ bé, trong khi học sinh thì đông.

Thế nhưng, giảng dạy ở lớp học kiên cố này không được bao lâu thì địa phương thực hiện cơ chế tái hòa nhập cộng đồng. Sau một thời gian nhiều em khuyết tật ở địa phương lại được phụ huynh đưa đến nhà cô nhờ dạy học. Cô đành nhận mở lớp trở lại.

Và, từ đó, cứ mỗi buổi giảng dạy trên lớp, cô Thanh lại về tất bật với lớp học tại nhà trong khoảng thời gian còn lại. 25 năm nay, hết thế hệ này qua thế hệ khác, cô Thanh vẫn ngày đêm miệt mài soạn giáo án, rèn cho các em từng con chữ. Đến nay, khi đã về hưu, cô lại dành hết thời gian cho lớp học này.

Cầm tay em Phan Tấn Viên uốn nắn từng con chữ, cô Thanh cho biết, gia cảnh của em Viên rất khó khăn, ba mẹ quanh năm “bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” để kiếm tiền cho các con ăn học và trang trải cuộc sống hằng ngày.

Nhưng do ruộng đất ít nên gia đình em Viên vẫn mãi quẩn quanh với cái nghèo. Không có thời gian kèm con học tập lại không có tiền để cho con học thêm kiến thức, thế là họ dắt con đến nhờ cô Thanh chỉ dạy thêm.

Thấu hiểu được hoàn cảnh của em Viên, cô Thanh như một người mẹ tận tâm bày vẻ từng nét chữ. Sau bao ngày tháng tận tình, đến nay sức học của em Viên đã khá hơn đáng kể. Tuy nhiên, trường hợp em Viên không phải ngoại lệ. Có những gia đình hoàn cảnh khó khăn hơn nhiều, như gia đình của em Nguyễn Thảo Trang (thôn 1, Tiên Thọ).

Gia đình em thuộc diện hộ nghèo, hoàn cảnh khó khăn. Không may, trong một lần đi làm, ba em bị tai nạn phải nằm viện dài ngày. Nhà không người chăm sóc, mẹ em phải “bám” ở bệnh viện lo thuốc thang cho chồng. Thấy gia cảnh em Trang quá khó khăn, cô Thanh đưa em về nhà dạy học...

Ngoài những giờ dạy học, đón đưa, cô Thanh còn bỏ tiền ra mua cả sách vở, xin đồ dùng học tập để hỗ trợ thêm cho các em. “Cô rất là yêu bọn trẻ. Nhìn chúng lớn lên, tiến bộ từng cô thấy cuộc sống này vui vẻ hơn nhiều. Chúng như con của cô vậy, lúc nào cũng gọi mẹ Thanh, mẹ Thanh. Chỉ thấy như vậy cô đã thấy ấm lòng rồi”, cô Thanh tâm sự.

Bà Nguyễn Thị Thanh Tâm, Chủ tịch Hội Khuyến học xã Tiên Thọ cho biết, cô Thanh là một nhà giáo có cái tâm rất lớn. Nhờ có cô Thanh dìu dắt nhiều trẻ em khuyết tật và trẻ em hoàn cảnh khó khăn địa phương đã giúp cho các em biết được con chữ, tránh được những cám dỗ xâu xa của cuộc sống, đưa các em tự tin hơn khi bước vào đời.

Hà Vy

Các tin khác

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội cho biết, kết quả kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 dự kiến được công bố trong khoảng thời gian từ ngày 19 đến 22/6.

Sáng 31/5, thí sinh sẽ làm bài thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong Kỳ thi vào lớp 10.

Đề thi vào lớp 10 giữ nhịp đổi mới và phân hóa cao

Ngày 31/5, gần 124.000 học sinh Hà Nội đã hoàn thành 3 môn thi trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Theo báo cáo nhanh của Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, kỳ thi đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố có 4 thí sinh vi phạm quy chế do mang điện thoại vào phòng thi. Đề thi năm nay được nhận định là giữ nhịp đổi mới, đánh giá đúng năng lực học sinh, phù hợp với mục tiêu của kỳ thi có tính cạnh tranh cao như vào lớp 10.

Thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Đề thi môn tiếng Anh vừa sức

Đề thi vào lớp 10 vừa sức, kỳ thi an toàn, nghiêm túc

Theo báo cáo nhanh của Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, ngày thi đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố chỉ có 2 thí sinh vi phạm do mang điện thoại vào phòng thi. Sáng 31/5, thí sinh sẽ thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong kỳ thi vào lớp 10.

Học sinh, giáo viên nói gì về đề Ngữ văn vào lớp 10?

Học sinh, giáo viên nói gì về đề Ngữ văn vào lớp 10?

Thí sinh và giáo viên đánh giá đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 của Hà Nội năm nay khá sát thực tế cuộc sống, gần gũi với học sinh. Đặc biệt, câu nghị luận Ok9 cab trò chơi casino phổ biến đã chạm được vào được một chủ đề mà toàn Ok9 cab trò chơi casino phổ biến quan tâm, đó là thực trạng một số bạn trẻ đang dần mất kết nối trong cuộc sống.

Học sinh Hà Nội thi môn đầu tiên, phụ huynh thấp thỏm chờ con trước cổng trường

Học sinh Hà Nội thi môn đầu tiên, phụ huynh thấp thỏm chờ con trước cổng trường

Sáng 30/5, hơn 123.000 học sinh Hà Nội bắt đầu làm bài thi môn Ngữ văn, môn đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Đây là năm có số lượng thí sinh dự thi đông nhất từ trước tới nay. Nhiều học sinh và phụ huynh lo lắng, thấp thỏm trước khi bước vào môn thi đầu tiên.

Lực lượng OK9 trang cược thể thao xanh chín nhất châu Á tham gia đảm bảo an ninh, an toàn cho Kỳ thi vào lớp 10 tại điểm thi Trường THCS Hoàng Liệt.

Chủ động phòng, chống gian lận công nghệ cao trong Kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5 với hơn 124.000 thí sinh đăng ký dự thi tại hơn 5.200 phòng thi thuộc 224 điểm thi. Với tính chất quan trọng của kỳ thi vào lớp 10, công tác đảm bảo an ninh, an toàn và phòng chống gian lận công nghệ cao trong kỳ thi luôn là vấn đề được thành phố hết sức quan tâm.

Những lưu ý "vàng” đối với thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10

Những lưu ý "vàng” đối với thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5. Năm nay, toàn thành phố có gần 124.000 thí sinh đăng ký dự thi, tăng khoảng 20.000 em so với năm ngoái. Trong khi đó, tổng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập chỉ khoảng 81.400 em, tương đương với việc chỉ có khoảng 55% học sinh có cơ hội vào trường công. Trước áp lực của kỳ thi có tính cạnh tranh khốc liệt nhất ở bậc phổ thông, chỉ cần một sai sót, sơ suất nhỏ, thí sinh có thể đánh mất cơ hội và nỗ lực cố gắng suốt 9 năm đèn sách.

“Chạy nước rút” trước kỳ tuyển sinh khốc liệt nhất bậc phổ thông

“Chạy nước rút” trước kỳ tuyển sinh khốc liệt nhất bậc phổ thông

Chỉ còn ít ngày nữa, gần 125.000 học sinh lớp 9 tại Hà Nội sẽ chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập. Từ nhiều năm nay, kỳ thi này luôn là “cuộc đua” khốc liệt bậc nhất đối với học sinh phổ thông. Các sĩ tử trên toàn thành phố hiện đang dồn sức “chạy nước rút”: Luyện đề xuyên đêm, chạy đua để cải thiện từng điểm số với hy vọng sẽ giành được một tấm vé vào lớp 10 công lập.

Đào tạo công nghệ bán dẫn tại một trường đại học ở TP Hồ Chí Minh.

Học gì để dễ xin việc làm ở TP Hồ Chí Minh?

Có một thực tế đang diễn ra tại TP Hồ Chí Minh khiến không ít người trăn trở: Nhiều Trang Chủ Không Chặn Của OK9.COM Chính Thức than khó tuyển người phù hợp, trong khi mỗi mùa tốt nghiệp, hàng nghìn sinh viên vẫn chật vật tìm việc làm. Nghịch lý ấy không xuất phát từ việc thiếu lao động, mà nằm ở khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu thực tế của thị trường.