Hà Nội đạt tỷ lệ tốt nghiệp THPT 99,1%

Theo Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT năm 2022 củaTP Hà Nội đạt 99,1% (năm 2021 đạt 98,9%). Trong đó, tỷ lệ tốt nghiệp hệ THPT đạt 99,46%; hệ Ok986 tải ứng dụng thường xuyên đạt 96,28%.

  • Nhận đơn phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT đến hết ngày 3/8

Toàn thành phố có 104 đơn vị, trường học có tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 100%, cao hơn năm 2021 là 11 đơn vị. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Hà Nội là địa phương có số thí sinh dự thi đông nhất cả nước với 97.988 thí sinh.

Kết quả điểm thi, có 31.048 bài thi đạt điểm trên 9, trong đó 401 bài thi đạt điểm 10. Đáng chú ý, Hà Nội có 3 thủ khoa của các tổ hợp khối tuyển sinh đại học A00, A01 và B00, gồm em Nguyễn Ngọc Lễ, học sinh lớp 12A6 Trường THPT Quốc Oai (huyện Quốc Oai), thủ khoa duy nhất toàn quốc của tổ hợp khối A00 với 3 điểm 10,0 ở cả 3 môn Toán, Vật lý, Hóa học.

Tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2022 của Hà Nội đạt 99,1% -0
Năm 2022, Hà Nội có 104 trường học có tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT đạt 100%. 
Thủ khoa thứ hai là em Lò Hải Long, học sinh lớp 12A1, Trường THPT chuyên ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) - thủ khoa duy nhất toàn quốc của tổ hợp khối A01 với hai điểm 10,0 ở môn Toán, Vật lý và đạt 9,8 điểm ở môn Tiếng Anh.
Thủ khoa thứ ba là em Nguyễn Đăng Khải, học sinh lớp 12A1 Trường THPT chuyên Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) - thủ khoa toàn quốc tổ hợp khối B00 với tổng điểm là 29,35, trong đó, môn Toán đạt 9,60 điểm; môn Hóa học đạt 9,75 điểm và môn Sinh học đạt 10,0 điểm.

Học sinh có tổng điểm các bài thi cao nhất Hà Nội là em Lương Phan Quỳnh Hoa, học sinh Trường THPT Sơn Tây với 56,1 điểm.

  • Hà Nội đạt tỷ lệ tốt nghiệp THPT 99,1% ảnh 2 Hà Nội dẫn đầu số lượng thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT
Hùng Quân

Các tin khác

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội cho biết, kết quả kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 dự kiến được công bố trong khoảng thời gian từ ngày 19 đến 22/6.

Sáng 31/5, thí sinh sẽ làm bài thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong Kỳ thi vào lớp 10.

Đề thi vào lớp 10 giữ nhịp đổi mới và phân hóa cao

Ngày 31/5, gần 124.000 học sinh Hà Nội đã hoàn thành 3 môn thi trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Theo báo cáo nhanh của Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, kỳ thi đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố có 4 thí sinh vi phạm quy chế do mang điện thoại vào phòng thi. Đề thi năm nay được nhận định là giữ nhịp đổi mới, đánh giá đúng năng lực học sinh, phù hợp với mục tiêu của kỳ thi có tính cạnh tranh cao như vào lớp 10.

Thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Đề thi môn tiếng Anh vừa sức

Đề thi vào lớp 10 vừa sức, kỳ thi an toàn, nghiêm túc

Theo báo cáo nhanh của Sở Ok986 tải ứng dụng và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, ngày thi đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố chỉ có 2 thí sinh vi phạm do mang điện thoại vào phòng thi. Sáng 31/5, thí sinh sẽ thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong kỳ thi vào lớp 10.

Học sinh, giáo viên nói gì về đề Ngữ văn vào lớp 10?

Học sinh, giáo viên nói gì về đề Ngữ văn vào lớp 10?

Thí sinh và giáo viên đánh giá đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 của Hà Nội năm nay khá sát thực tế cuộc sống, gần gũi với học sinh. Đặc biệt, câu nghị luận Ok9 cab trò chơi casino phổ biến đã chạm được vào được một chủ đề mà toàn Ok9 cab trò chơi casino phổ biến quan tâm, đó là thực trạng một số bạn trẻ đang dần mất kết nối trong cuộc sống.

Học sinh Hà Nội thi môn đầu tiên, phụ huynh thấp thỏm chờ con trước cổng trường

Học sinh Hà Nội thi môn đầu tiên, phụ huynh thấp thỏm chờ con trước cổng trường

Sáng 30/5, hơn 123.000 học sinh Hà Nội bắt đầu làm bài thi môn Ngữ văn, môn đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Đây là năm có số lượng thí sinh dự thi đông nhất từ trước tới nay. Nhiều học sinh và phụ huynh lo lắng, thấp thỏm trước khi bước vào môn thi đầu tiên.

Lực lượng OK9 trang cược thể thao xanh chín nhất châu Á tham gia đảm bảo an ninh, an toàn cho Kỳ thi vào lớp 10 tại điểm thi Trường THCS Hoàng Liệt.

Chủ động phòng, chống gian lận công nghệ cao trong Kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5 với hơn 124.000 thí sinh đăng ký dự thi tại hơn 5.200 phòng thi thuộc 224 điểm thi. Với tính chất quan trọng của kỳ thi vào lớp 10, công tác đảm bảo an ninh, an toàn và phòng chống gian lận công nghệ cao trong kỳ thi luôn là vấn đề được thành phố hết sức quan tâm.

Những lưu ý "vàng” đối với thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10

Những lưu ý "vàng” đối với thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5. Năm nay, toàn thành phố có gần 124.000 thí sinh đăng ký dự thi, tăng khoảng 20.000 em so với năm ngoái. Trong khi đó, tổng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập chỉ khoảng 81.400 em, tương đương với việc chỉ có khoảng 55% học sinh có cơ hội vào trường công. Trước áp lực của kỳ thi có tính cạnh tranh khốc liệt nhất ở bậc phổ thông, chỉ cần một sai sót, sơ suất nhỏ, thí sinh có thể đánh mất cơ hội và nỗ lực cố gắng suốt 9 năm đèn sách.

“Chạy nước rút” trước kỳ tuyển sinh khốc liệt nhất bậc phổ thông

“Chạy nước rút” trước kỳ tuyển sinh khốc liệt nhất bậc phổ thông

Chỉ còn ít ngày nữa, gần 125.000 học sinh lớp 9 tại Hà Nội sẽ chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập. Từ nhiều năm nay, kỳ thi này luôn là “cuộc đua” khốc liệt bậc nhất đối với học sinh phổ thông. Các sĩ tử trên toàn thành phố hiện đang dồn sức “chạy nước rút”: Luyện đề xuyên đêm, chạy đua để cải thiện từng điểm số với hy vọng sẽ giành được một tấm vé vào lớp 10 công lập.

Đào tạo công nghệ bán dẫn tại một trường đại học ở TP Hồ Chí Minh.

Học gì để dễ xin việc làm ở TP Hồ Chí Minh?

Có một thực tế đang diễn ra tại TP Hồ Chí Minh khiến không ít người trăn trở: Nhiều Trang Chủ Không Chặn Của OK9.COM Chính Thức than khó tuyển người phù hợp, trong khi mỗi mùa tốt nghiệp, hàng nghìn sinh viên vẫn chật vật tìm việc làm. Nghịch lý ấy không xuất phát từ việc thiếu lao động, mà nằm ở khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu thực tế của thị trường.