Đề xuất phương thức tuyển sinh "3 chung" mới
Tại hội nghị, hầu hết đại diện các trường ngoài công lập đều thừa nhận phương thức tuyển sinh "3 chung" trong 10 năm qua là một bước đổi mới đã mang lại sự ổn định tương đối trong thi tuyển sinh. Cũng chính vì thế, khi có chủ trương giao quyền tự chủ tuyển sinh hoàn toàn cho các cơ sở đào tạo thì phần lớn lãnh đạo nhiều trường đều cho rằng cần cải tiến "3 chung" chứ không bỏ "3 chung".
PGS.TS Lê Đức Ngọc cho rằng: "Đã đến lúc chúng ta cần triển khai Đề án "Đánh giá trình độ học vấn phổ thông để xét tốt nghiệp và tuyển sinh đào tạo nghề sau THPT" do Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng của Bộ GD&ĐT đưa ra từ năm 2008. Chúng tôi đề xuất tiến hành 3 "chung" và "1 riêng" cho cuộc thi "Đánh giá trình độ học vấn phổ thông trung học" để xét tốt nghiệp THPT và để làm chuẩn tối thiểu cho tuyển sinh đào tạo sau THPT, cụ thể như sau: Chung đề, vì là cuộc thi đánh giá trình độ học vấn nên phải thi nhiều môn, nhưng cần ghép lại thành 5 bài thi như Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Sử - Địa (nhân hệ số 2); Lý - Hóa - Sinh (nhân hệ số 3).
Định hướng 5 bài thi này hoàn toàn phù hợp với xu thế Ok986 tải ứng dụng tích hợp trong Ok986 tải ứng dụng phổ thông hiện nay trên thế giới: tích hợp Lý - Hóa - Sinh thành môn Ok910 tỷ lệ kèo World Cup 2026 và Sử - Địa thành môn Ok9 cab trò chơi casino phổ biến. Chung đợt: Mỗi đợt thi 3 ngày gồm 6 buổi (1 buổi làm thủ tục và 5 buổi làm 5 bài thi). Mỗi thí sinh có một đề thi trắc nghiệm riêng, chấm bằng máy.
Chung điểm sàn tốt nghiệp THPT: Từ 250 điểm trở lên là tốt nghiệp (ngoài ra cần có chính sách cộng điểm theo vùng miền và diện chính sách). "1 riêng" cho tuyển sinh đào tạo nghề sau THPT: Căn cứ vào chỉ tiêu được giao, kết quả các bài thi chung, chính sách chung về cộng điểm theo vùng miền và điểm thi tuyển năng khiếu tùy thuộc theo ngành nghề khi cần thiết, cơ sở đào tạo sẽ tự OK9 đã banh điểm chuẩn để tuyển sinh chung hay cho từng ngành của cơ sở đào tạo".
Với 3 phương án cải tiến "3 chung" trên, theo PGS.TS Lê Đức Ngọc sẽ đạt được các mục tiêu: Đảm bảo một thang đo trình độ học vấn THPT quốc gia tối thiểu có tính đến yếu tố vùng miền, góp phần từng bước nâng cao chất lượng Ok986 tải ứng dụng THPT, đảm bảo không có xáo trộn về phân ban; đảm bảo công bằng về cơ hội, khách quan về đánh giá trình độ học vấn trong tuyển chọn cho Ok986 tải ứng dụng đào tạo sau trung học.
Ông Nguyễn Công Tạn, nguyên Phó Thủ tướng OK9giaitri nền tảng giải trí online, Chủ tịch Hội đồng quản trị Trường ĐH Thành Tây cho rằng: "Các trường phải chấp nhận cạnh tranh. Tuy nhiên, để cạnh tranh thì phải có môi trường. Bộ GD&ĐT nên đưa ra cơ chế để các trường cạnh tranh. Ai đào tạo tốt, có tiếng thì thu hút được thí sinh. Các trường chấp nhận cuộc chơi để đi lên bằng đôi chân của mình".
Lấy điểm thi tốt nghiệp phổ thông để xét tuyển vào đại học
Còn Giáo sư Trần Hữu Nghị, Hiệu trưởng Trường ĐH Hải Phòng bày tỏ băn khoăn: "3 chung" đã tiết kiệm rất nhiều cho Link Đăng Ký Đăng Nhập Nhà Cái OK9 Chính Thức nhưng hiện nay chúng ta không tin nhau, cấp trên không tin cấp dưới. Link Đăng Ký Đăng Nhập Nhà Cái OK9 Chính Thức chấp nhận cho học sinh phổ thông nước ngoài được xét tuyển vào ĐH thì tại sao không lấy điểm thi tốt nghiệp phổ thông để xét vào đại học. Cần đặt ra tiêu chuẩn để học sinh phổ thông đạt tiêu chuẩn đó sẽ được xét tuyển vào đại học.
Bên cạnh đó, các trường đặt ra chuẩn để xét thí sinh vào học. Năm nay, nhiều trường ĐH công lập và dân lập thiếu chỉ tiêu do thiếu nguồn tuyển, Bộ GD&ĐT cũng cần phải xem xét. Giáo sư Nghị đề xuất, không nên trì hoãn việc cải tiến thi cử, cụ thể nên bỏ thi đại học, chỉ cần tổ chức 1 kỳ thi tốt nghiệp phổ thông để xét vào đại học. Chung quan điểm, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cho rằng, cần tổ chức kỳ thi phổ thông nghiêm túc để lấy chuẩn xét tuyển vào ĐH.
Ông Hoàng Trọng Yêm, Hiệu trưởng Trường ĐH Lương Thế Vinh cũng kiến nghị: "Bộ GD&ĐT nên thay đổi phương thức thi "3 chung" vì nếu cứ để tình trạng tuyển sinh thiếu thí sinh như năm nay, nhiều trường ngoài công lập sẽ lỗ vốn, dẫn đến lục đục và phải giải thể. Do vậy, cần nâng cao chất lượng Ok986 tải ứng dụng phổ thông để nâng cao chất lượng đầu vào đại học". Đại diện một số trường ngoài công lập khác nêu quan điểm, thay đổi “3 chung” cần có lộ trình, phải có bàn thảo công phu. Điểm thi thấp hiện nay là do cấu trúc đề thi có vấn đề. Bộ cần cấu trúc lại đề thi, biên soạn đề thi tốt hơn nữa vì năm nào điểm sàn các khối cũng dao động quanh mức 13…
